Conclusiones

Conclusiones generales del sistema de alerta académica

La mayoría de los estudiantes cuenta con internet en su hogar, aunque persisten brechas digitales que limitan el acceso académico. En cuanto al nivel educativo familiar, predominan los estudios de secundaria y formación técnica o profesional, mientras que los posgrados son poco frecuentes. La elección de la UDES se relaciona principalmente con su prestigio, la calidad académica y las recomendaciones positivas. Aunque existe interés por la lectura, la mayoría lee entre 1 y 2 libros al año, lo que refleja un hábito lector bajo y plantea la necesidad de fomentar espacios de promoción en el campus. También se evidencian habilidades artísticas y práctica deportiva, aunque con participación limitada o intermitente, lo que demanda mayor impulso institucional. La familia se mantiene como la principal red de apoyo emocional, favoreciendo el bienestar estudiantil, y aunque predomina una percepción positiva sobre la salud mental, un grupo minoritario reporta condiciones regulares o inciertas que requieren acompañamiento. Finalmente, las condiciones de vivienda, transporte y recursos muestran diversidad, lo que hace necesario promover apoyos diferenciados para garantizar mayor equidad.